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上兴中学2017年度普法工作计划

       

时间:2017/5/2 15:00:14 来源:无 阅读:854 次

上兴中学2017年度普法工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,紧紧围绕“两个攻坚年”奋斗目标,大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系, 坚持依法办学、依法治校,进一步创新法治宣传教育工作理念、方法、阵地、载体和机制,切实增强法治宣传教育的针对性和实效性,扎实开展法制宣传教育工作,坚持法制宣传与法治实践相结合,努力创造和谐、有序、稳定的育人环境,提高人民群众对教育的满意度。

二、总体目标

充分发挥学校课堂教学主阵地作用,深入扎实开展法制宣传教育和法制实践;全面提高教育工作者依法执教水平,倡导广大青少年学生自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的意识与习惯。

三、工作重点

1.全面推进依法治校工作

(1)进一步完善学校章程和规章制度,规范学校管理,建立现代学校制度;

(2)贯彻《教育法》等法律法规,规范学校办学行为,不分设重点班和非重点班;开足开齐国家、省市规定开设的课程,开发好校本课程;规范学校招生行为,严格按照招生政策和规定进行招生;落实教育收费公示制度,规范教育收费行为,促进教育行风建设。

2.切实加强学校民主管理

(1)增强民主管理意识,切实保障教职员工参与学校管理和民主监督的权利;

(2)坚持校务公开制度,进一步建立和完善以学校行政领导为主的领导体制和以工会为主的监督机制,建立相应的工作制度,把校务公开工作上升为学校管理的基本制度和工作方式,使其与规范学校管理相结合,与扩大师生员工的知情权、参与权相结合。

3.大力开展教师法治教育

(1)建立健全学校领导、教师学法制度,以各类培训班为载体,加强行政领导和教师的法律学习,重点开展《义务教育法》、《未成年人保护法》、《江苏省中小学生伤害事故预防与处理条例》和《侵权责任法》的学习落实工作。

(2)贯彻落实《幼儿园中小学教师专业标准(试行)》、《中小学教师职业道德规范》和《江苏省中小学管理规范》。

(3)全面推进师德建设,禁止对学生体罚或者变相体罚等侵权作为,保障学生人身权、财产权、受教育权等不受侵犯。

(4)建立师德师风监督机制,发挥家长、社会对教师有偿家教等不良行为的监督作用,并及时予以查处。

(5)把教师的法治教育纳入教师校本培训课程、教师依法执教情况列入教师考核范围。   

 4.有针对性开展学生普法

(1)对青少年学生,根据初一初二初三不同阶段学生的生理、心理特点和接受能力,有针对性开展法治宣传教育

(2)突出宪法教育,使学生逐步理解和掌握宪法的基本原则与精神,了解宪法规定的公民基本权利和义务,以及国家基本制度,充分认识社会主义制度的优越性,树立宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法治意识。

(3)开展法治理念、法律原则和法律常识教育,培养学生形成公民意识,初步形成对民主法治、自由平等、公平正义理念的认识,提高分辨是非的能力,掌握社会生活必要的法律常识,建立守法观念。

5.大力加强法治队伍建设

(1)将政治教师、团队干部、班主任队伍、科任教师有机整合起来,有计划、有针对性地进行法律知识培训,在教师中培养一批“七五”普法宣传教育的骨干,开展学校法治教育优秀教师评选活动。

(2)努力发挥学校德育科研的资源优势,把学校德育科研和普法宣传教育的研究结合起来,针对普法宣传教育的重点、难点,开展有指导价值的普法教育的课题研究,以课题研究引领学校普法宣传教育工作。

(3)通过理论指导和典型学习,使学校普法宣传教育工作与时俱进,形成 “一校一品”的法治宣传教育特色。

6.积极创新法治教育形式

(1)丰富法治教育教学形式,创新教育教学方法,提高法制教育的针对性和实效性。通过组织法治手抄报比赛、法治宣传册制作、法治歌曲唱响校园等活动,创新普法教育形式,培育校园法治文化。

(2)充分发挥校园网、橱窗、黑板报等传媒的积极作用,开设法治教育专栏,扩大法治宣传教育的覆盖面。

(3)以国家、省、常州市及本市开展的法治教育主题活动为契机,每学期举行5次不少于10课时的专题法治教育,积极开展“法律进校园”、“3·15”消费者权益保护日、“5·12”防震减灾日、“6·5”世界环境日、“6·26”禁毒日、“12·4”国家宪法日、未成年人思想道德建设、反邪教等生动活泼、寓教于乐的法治实践活动,让青少年在活动体验中感受法律威严,形成崇尚法律的观念。

(4)以做合格公民为抓手,组织开展十四岁青春仪式,增强学生的公民意识。

7.逐步健全普法协作机制

(1)健全以学校课堂教学与校园实践活动为主渠道,校内教育与校外教育相结合,学校、家庭、社会三位一体的青少年法制教育网络,开展“在学校做好学生,在家庭做好子女,在社会做好青年”系列活动。

(2)建立健全普法协作机制,进一步加强与司法、公安、交通、安监、综合治理等有关部门和各种社会组织的协调配合,主动利用和整合各种社会法治教育资源,积极开辟第二课堂,以多种形式,建立青少年法治教育资源中心和校外实践基地,为学生通过社会实践了解法律知识、树立法治理念提供条件和机会。

(3)通过举办法律知识竞赛、模拟法庭、法治夏令营等实践性、趣味性强的活动,丰富青少年法治教育的形式。